納五洲學(xué)子、育國(guó)際人才、辦優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)一流名校
初入五月,夏日腳步漸漸臨近,時(shí)光變換,不變的是同學(xué)們一如既往的認(rèn)真模樣,不變的是中美英才班為同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的不懈努力。
中美英才班一對(duì)一同伴輔導(dǎo)計(jì)劃采用高三學(xué)生搭配高一高二學(xué)生的形式,進(jìn)行輔導(dǎo)活動(dòng),在學(xué)術(shù)、社交和情感發(fā)展等各方面給予同學(xué)們支持和幫助。
同學(xué)們之間互幫互助,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),高三同學(xué)與高一高二同學(xué)分享關(guān)于大學(xué)申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)。在參與活動(dòng)的過(guò)程中,無(wú)論對(duì)高三同學(xué),還是高一高二的同學(xué)都非常有益:作為導(dǎo)師的高三同學(xué),能夠加強(qiáng)他們與學(xué)校的聯(lián)系,提高人際溝通能力和解決沖突的技巧,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力,豐富他們的個(gè)人簡(jiǎn)歷;對(duì)于高一和高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō),加強(qiáng)他們與學(xué)校以及學(xué)生之間的聯(lián)系,幫助他們提高個(gè)人成績(jī),增強(qiáng)自信心。

在外教老師的組織下,同學(xué)們開(kāi)展了“Treasure Hunting(尋寶游戲)”活動(dòng)——即根據(jù)所提供的線索尋找“寶藏”。所有參與同學(xué)被分成若干小組,以小組為單位進(jìn)行尋寶活動(dòng),用時(shí)最短找到“寶藏”的小組即為獲勝組。今年的尋寶游戲活動(dòng)也可謂跟上時(shí)代潮流,每個(gè)小組獲得一張帶有二維碼的紙張,掃描二維碼便會(huì)顯示出獲得線索的問(wèn)題,若答對(duì)線索里的問(wèn)題便可獲得下一個(gè)線索信息。作為每年春季學(xué)期的必備活動(dòng),同學(xué)們都樂(lè)在其中,他們運(yùn)用智慧尋找線索,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中解決問(wèn)題。

獲勝小組