

生命即種子,努力向下扎根,使勁向上生長,用六年為學生的幸福人生奠基。特設立“修身課程”、“啟智課程” 、“尚美課程”,培養“明禮義、善求知、愛生活、有情懷”的優秀小公民。
開齊、開足、開好國家規定課程,并聯系生活實際,立足學科整合,延伸 “文化輔修”的第二課堂,以“尊重每個孩子的個性,服務每位 “興趣選修” 學生發展”為宗旨,以“面向全體,尊重差異,培養優秀”為管理法則,因地制宜地開發校本課程活動,全方位促進每一個孩子多元智能發展,為學生幸福的童年拓展廣闊的成長空間。
課程設置多元:課時傾斜,確保充足的語言輸入和輸出。資源豐富,國標教材為主,增設LEW朗文教材及校本閱讀課程。
課程體系科學:采用美國分級閱讀體系,從入學起教授閱讀初始工具,通過課堂精讀與課下泛讀相結合。
評估平臺權威:2024年我校成為劍橋英語KET、PET考點,為學生提供權威英語能力評估,助力邁向國際舞臺。
數學課程以國家教材為基礎,融入拓展內容,構建體系全面的校本數學思維課程。
1-3年級:注重基礎能力培養,包括口算能力、數學閱讀能力、動手操作能力、思維能力和抽象概括能力,為數學學習奠定堅實基礎。
4-6年級:著重培養解決問題能力、策略優化能力,并提升高階思維,為學生應對更高階的數學挑戰做好準備。
我校打破中學、小學縱向分割的育人模式,開展聯合教研、項目式融合課程、中小學銜接課程、社會綜合實踐課程,低段開展幼小銜接,指導適應學習;高段推動小初銜接,從而為直升初中打下堅實基礎。