納五洲學子、育國際人才、辦優質教育、創一流名校

融合部:高熙、謝潤、鐘麗 11月7日——11日是我們PYP獨具特色的、有趣的運動暨安全周活動! 這也是對孩子們在社會教育、個人教育與體育教育方面的一次形成性評估。 雖然天已初寒,但孩子們心中那不停歇的熱情卻似薪火,燃起了這初冬的第一把運動火!

兩個人前后排列,一只手拿一根木棍,蹲在地上像一只毛毛蟲一樣的前進,到達對面后兩個人放下木棍,依次鉆過呼啦圈,再以同樣的姿勢返回起點。
“毛毛蟲鉆洞”的接力賽特別有趣,考驗著兩個人的默契。
孩子們卯足了勁地向前沖,為了班級的榮譽勇爭第一,在起點等待的伙伴們也不忘為自己的隊友助威“加油!加油!”

三個人,加上兩塊“石頭”——兩個泡沫墊,腦力與體力的大比拼!
“墊子要怎么擺放最安全?兩個人怎么站才不會掉出墊子?怎樣折回放墊子最節約時間?”
孩子們憑著同學之間的信任與默契完成了比賽。第一名的班級歡呼雀躍,沒得第一的班級也沒有氣餒。
只要我們全身心地投入了比賽,盡了自己最大的努力,我們都是大贏家。

武術是中國傳統文化的瑰寶,是在中華民族歷史演變中形成的寶貴文化財富。
武術操將武術動作與體操節拍相結合,動作簡單易學,符合小學生的生理、心理特點。
配合著《中國功夫》的音樂,孩子們在暖陽下整齊地做著武術操,剛勁有力、英姿颯爽。讓孩子們學做武術操,不僅滲透了民族文化,還弘揚了民族精神。

課間操是學校教育的重要組成部分。然而,碰到雨天與霧霾天,學生就無法到室外做課間操,不利于學生的健康發展,于是,就有了我們的室內操。
室內操動作簡單優美,節奏輕快俏皮,不但活動了我們的筋骨,還鍛煉了我們的節奏感。

跑是人體最基本的活動技能,短跑對身體素質的要求也是極高的。
我們每個年級分男女生,選出了各年級的短跑健將進行表演賽。
100米的表演賽不但對我們的身體進行了鍛煉,也讓孩子們體會全力沖刺的感覺,全力以赴、勇往直前!

孩子們在各項活動中,都表現出了PYP學習者應有的態度,在合作、自信、投入、欣賞等方面都做得特別好。
各班都賽出了水平,賽出了風格,賽出了佳績。

3
坐車,安靜聆聽
按要求付諸實踐
車上。
孩子們認真聆聽老師們講解乘車紀律和疏散要求,一定要明確要求才能付諸于行動中。
老師根據車上座位,告知孩子們過道左右兩邊分別是1、2、3、4號座位。聽到警報逃離時要先立即解開安全帶,靠過道的1、2號同學立即站好,靠窗的3、4號同學馬上補位。這樣才能高效快速地逃離現場,保證每個孩子的生命安全。
正如老師說的:“你多爭取1秒鐘,就為你的同伴留下了生的希望,因此每個人必須嚴格按照疏散要求做,在20秒鐘內全部撤離危險。”

IB-PYP
生命安全教育周的意義
在整個演習過程中,同學們都能聽從指揮,認真配合,疏散有序,快速撤離。全體師生都做到了沉著冷靜,科學應對,團結協作。
這次安全演練,進一步加強了對學生安全知識的宣傳和教育,提高了學生社會生活中乘車安全意識、自救自護和防范能力,鍛煉了師生應對突發災害事件的心理素質。
對于我們PYP團隊而言,這是我們帶領孩子進行體驗式教育的一部分,通過這一行動,不僅呈現了真實而自然的形成性評估,更讓孩子們感受到“我們如何組織自己”的探究是多么的有意義!