老師們、同學們:早上好!
剛剛渡過了愉快的寒假,迎來了新的學期。在假期中,我們班的同學都為自己擬定了一份詳細的寒假計劃,同學們除了完成寒假作業,還拓展了自己的興趣愛好,參加社會實踐活動……讓自己的寒假過得充實有意義。
我的寒假計劃之一是游泳,我每周堅持游泳三次,每次一小時游兩公里,一開始我覺得不可能完成,在爸爸的鼓勵下,我戰勝了自己,還學會了仰泳、蛙泳、自由泳……游泳不僅能強身健體,還磨練了我的毅力。我提倡同學熱愛運動。
我們班還有一些同學在假期里,學會了煎雞蛋、洗衣服……主動幫父母做家務,在他們的個性化作業中,用文字配圖片的方式,記錄了自己的寒假生活。看,他們的寒假過得多么充實啊!可見有了計劃,我們不僅能合理安排、有效利用時間,還能勞逸結合。
敢于嘗試、全面發展是我們PYP的十大態度之一。在學習中,我們也要取長補短,不斷挑戰自己,突破自我。在假期里,我們班的同學還關注了時事新聞,了解了國內外發生的事情。
我們從網絡、電視、報刊中收集了假期中的新聞,上一周我們通過小組合作,把這些新聞進行了整理匯報,新聞內容可分為政治,民生和軍事三大類。
民生是人民生活,政治是國家文化,我們男孩子們最喜歡的話題是軍事,比如哪個國家戰斗力最強,誰又研發了新的戰斗機……當然女孩子們也要了解,因為探究不分性別、不分國度、不分內容。
瞧,這一切行動都是學習。接下來我們給大家分享一個我們班最常用,也是我們最喜歡的學習方法,那就是做思維導圖。
讓一篇極為復雜的文章變得環環相扣,并一目了然的,也只有在我們PYP學習探究過程中的思維導圖了。思維是自己對這件事物的理解,導圖是將自己的思考傳遞給別人。做一張思維導圖要先區分,后分層次,這樣才能讓我們的思路更加清晰,思維導圖真是我們學習的好幫手啊!
在假期里,我們還用思維導圖,完成了《數理化通俗演義》、《千秋人物》、《把欄桿拍遍》三本書的閱讀筆記,思維導圖不僅能幫我們快速地梳理出書中的主要內容,還能幫助我們理解文章、提高我們的閱讀能力。
在形式多樣,內容豐富的寒假作業中,我們收獲了一個愉快的假期!
在PYP的探究學習中,我們遇見了不一樣的自己!
同學們,新學期已經開始,讓我們整裝待發,去迎接新的挑戰吧!
謝謝大家!
IB-PYP 5(2)班
2017年2月20日
