納五洲學(xué)子、育國際人才、辦優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)一流名校
Career Planning
聆聽·成長
職業(yè)規(guī)劃教育
10月11日,在一個秋高氣爽的下午,融合部多功能廳6-10年級學(xué)生們歡聚一堂,準(zhǔn)備聆聽一場別開生面的講座。這是融合部“聆聽·成長”職業(yè)規(guī)劃教育系列講座第七場,本次嘉賓是我們的老朋友,2012年畢業(yè)于成都4001百老匯學(xué)校的IB校友劉偉豪,他現(xiàn)任職于成都武侯文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)投資有限公司。

偉豪學(xué)長首先表達(dá)了回母校感受到的親切感,他在美視度過了六年的中學(xué)生活,2012年從美視畢業(yè),本科考入了美國愛荷華大學(xué),學(xué)習(xí)金融&市場營銷專業(yè);研究生就讀于美國約翰霍普金斯大學(xué)市場營銷專業(yè)。
為了讓大家能更生動形象地了解自己過往的校園生活,學(xué)長通過一張張照片向大家展示了豐富多彩的活動:組織國際生舞會、參加志愿活動、參加bus trip、組織國際生湖邊燒烤、進(jìn)行Key West海釣等等。

不僅僅有本科階段多種多樣的活動,在約翰霍普金斯大學(xué)的研究生生活同樣精彩紛呈:在華盛頓看NBA、在沃頓商學(xué)院參加中美商業(yè)論壇、在元宵節(jié)滑雪、在萬圣節(jié)costume等等,各種妙趣橫生又充實有意義的校園活動讓現(xiàn)場的同學(xué)們憧憬不已。

學(xué)長還結(jié)合自己的校園生活經(jīng)歷給學(xué)弟學(xué)妹們提出了自己的建議,即“三多一走”:多參與活動;多交朋友;多走走看看;走出舒適圈。學(xué)長鼓勵同學(xué)們多與不同文化背景的朋友交流,這樣能很好的擴(kuò)寬自己的眼界和視野,這也是國際化人才所需要具備的重要特點。
接著,偉豪學(xué)長又給大家分享了自己的職業(yè)經(jīng)歷:畢業(yè)之后先在洛杉磯SW Group工作了一段時間;后進(jìn)入格上理財,在此期間也掌握了一些金融和財富管理的相關(guān)知識;回國后進(jìn)入中國國際教育研究院,培養(yǎng)了自己國際協(xié)作、對外交流及項目拓展、執(zhí)行和對接的能力,也積累了部分帶團(tuán)隊的經(jīng)驗,為以后從事大型賽事的組織協(xié)調(diào)奠定了堅實的基礎(chǔ);在獨立投身教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)兩年后,目前就職于武侯發(fā)展集團(tuán),這是一家國家全資子公司,公司主要承接一些對外交流的國際項目,包括項目洽談、項目宣傳、與政府溝通協(xié)調(diào)等,這也很好地鍛煉了自己與政府對接的能力,同時也在風(fēng)險把控、投資決策、項目運(yùn)營等各方面進(jìn)行了充分的實踐。


那些臺前幕后故事:
緊接著偉豪學(xué)長詳細(xì)同大家介紹了自己參與的幾項重大賽事的臺前幕后的故事:
在2021FIFU世界大學(xué)生運(yùn)動會期間,自己作為語言服務(wù)主管,主要保障負(fù)責(zé)的跆拳道場館的語言服務(wù)(包括運(yùn)動員們?nèi)粘5某燥堊∷蕖嵘怼⒑灥健⒈荣惲鞒探榻B等),保證同每一個參賽隊員進(jìn)行暢通無阻的交流,提供支持服務(wù)。


一段央視記者對偉豪學(xué)長的采訪視頻,讓同學(xué)們更全面了解了這個工作的日常。正如學(xué)長在視頻中所說,他覺得能有這樣一個機(jī)會,向全世界介紹自己的家鄉(xiāng),是一件非常光榮和自豪的事情。

除了大運(yùn)會,學(xué)長還參與了2023WTT兵乓球混合團(tuán)體世界杯,以及明年即將舉行的2025世運(yùn)會。偉豪學(xué)長分享:這段工作經(jīng)歷讓他收獲了辦賽經(jīng)驗,充分鍛煉了自己的國際賽事協(xié)調(diào)、票務(wù)服務(wù)、觀眾服務(wù)、語言服務(wù)以及團(tuán)隊協(xié)作調(diào)度能力。

偉豪學(xué)長是美視IB校友會中的骨干成員,積極參加校友會的各項活動。分享會上,他熱情歡迎學(xué)弟學(xué)妹們與他聯(lián)系,希望能通過分享“過來人的經(jīng)驗”幫助大家解決一些比如“升學(xué)困擾、留學(xué)問題、校友資源對接、職業(yè)發(fā)展方面的困惑”。在場的同學(xué)們用熱烈的掌聲向?qū)W長表示充分的感謝!




同時,學(xué)長非常感謝曾經(jīng)在融合部多年的IB學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓他的高中與大學(xué)學(xué)習(xí)生活無縫銜接,上了大學(xué)以后發(fā)現(xiàn)無論寫論文還是參加課堂討論,都是自己在中學(xué)階段就非常熟悉的方式和要求,讓他非常快速地適應(yīng)了大學(xué)生活。
