
小學(xué)六(二)班學(xué)生 :劉美君、李君茹美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué)中,我們就到了六年級(jí)。這六年里,我們有憂愁,有歡樂(lè),有失落,有成功。而在這天——2016年3月30日,我們迎來(lái)了唯一一次的,屬于我們的“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)節(jié)不是早過(guò)了嗎?你也許會(huì)這樣問(wèn)道。不錯(cuò),植樹(shù)節(jié)確實(shí)已經(jīng)過(guò)去。但是,這一次,卻是屬于我們——4001百老匯學(xué)校六年級(jí)全體乖娃娃的“植樹(shù)節(jié)”。

我們來(lái)到校園里的一棵老樹(shù)下,靜靜地聆聽(tīng)楊校長(zhǎng)的諄諄教誨、朱老師的深情囑咐、馬藝雯同學(xué)的肺腑之言……
等開(kāi)幕式完畢,我們走到了種植小樹(shù)的地方,隨著同學(xué)們的鏟子一次次地往土坑里落下,我看見(jiàn)了同學(xué)們臉上洋溢的笑容,還有從他們心里散發(fā)出來(lái)的幸福。 在那一刻,我恍惚覺(jué)得我們種下的不是樹(shù),而是心中對(duì)未來(lái)的希望,是對(duì)母校的不舍與道別。 我們種下的樹(shù),不僅僅是棵櫻花樹(shù),而是一棵“生命樹(shù)”。它包含了我們對(duì)母校的留戀,我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ),也包含了我們無(wú)限的憧憬。
也許有人會(huì)問(wèn)我:那你種下了什么希望?什么夢(mèng)想?
當(dāng)我站在那棵櫻花樹(shù)下,心中感慨萬(wàn)千。
我有太多的話語(yǔ)想說(shuō)出口,可到了嘴邊,卻又欲語(yǔ)還休。我拿著手中的鏟子,將“希望”埋在我們的小樹(shù)之下。要是未來(lái)的哪一天,我們2016級(jí)這個(gè)大家庭能夠重返校園,重新站在這棵曾經(jīng)我們一起種下的小樹(shù)面前,看到那已經(jīng)長(zhǎng)得高大挺拔,滿樹(shù)芬芳的櫻花樹(shù);看到那已經(jīng)過(guò)了很久的歷史,卻依舊保持著整齊,干凈給人帶來(lái)溫暖的校園;看到那曾經(jīng)和我們一起成長(zhǎng)的小花小草;看到那掛在旗桿上,迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗;看到那些一直耕耘在這片土地上的我們的老師……心情一定無(wú)比激動(dòng)吧!
