一、林華玉校長(zhǎng)通報(bào)籌建工作情況并懇請(qǐng)?jiān)谧鶎＜揖椭涡７铰越ㄑ垣I(xiàn)策、指點(diǎn)迷津。
1、對(duì)校名中"國(guó)際"一詞含義的理解：①招收外籍學(xué)生。②為培養(yǎng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的人才打下良好基礎(chǔ)。③逐步與國(guó)際教育銜接。
2、辦學(xué)指導(dǎo)思想：兼容并蓄、整合創(chuàng)新、科學(xué)育人。
3、著力組建領(lǐng)導(dǎo)班子（校級(jí)），招聘教師。
4、廣泛調(diào)研，借鑒成都民辦學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其重視對(duì)失敗案例的深刻反思，做到前車(chē)之覆后車(chē)之鑒。
5、策劃首期招生工作。
二、姚文忠教授以成都西川中學(xué)為例，從特色、層次、規(guī)模、運(yùn)作四個(gè)方面談了自己的見(jiàn)解。
1、特色：計(jì)算機(jī)不再成為特色，美視必須突出外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，大力營(yíng)造、全方位體現(xiàn)良好語(yǔ)言環(huán)境，實(shí)施外語(yǔ)教育而非教學(xué)，體現(xiàn)生活化特點(diǎn)，重視培養(yǎng)學(xué)生生活、交際能力，良好的氣質(zhì)、優(yōu)雅的風(fēng)度，使之具備國(guó)際文化人的基本素質(zhì)，從而凸現(xiàn)外語(yǔ)教育特色。
2、層次：應(yīng)根據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，選擇生源。
3、規(guī)模：要確保小班化教育的實(shí)施，營(yíng)造清新、寧?kù)o、富有人文氣息的良好環(huán)境，顯示美視卓而不群的高品位，要力爭(zhēng)辦成精品學(xué)校，切忌嘈雜、浮華，急功近利。
4、運(yùn)作：運(yùn)作是根本問(wèn)題。理想的運(yùn)作模式應(yīng)是董事會(huì)和校長(zhǎng)職能分工明晰，董事會(huì)主要負(fù)責(zé)后勤保障和督學(xué)工作，校長(zhǎng)全力以赴潛心治教治學(xué)。
另外，"美視"這個(gè)名字容易產(chǎn)生誤會(huì)，應(yīng)從各個(gè)層面演繹美視之"美"，經(jīng)融合而整合，日臻一流。
三、張乃文所長(zhǎng)著重從教育科研的視角談到了一系列的重要問(wèn)題。
1、要牢固樹(shù)立學(xué)校發(fā)展和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的觀念，從深層次參透"發(fā)展"和"可持續(xù)發(fā)展"的外延和內(nèi)涵，這是關(guān)系辦學(xué)成敗的根本，為此，必須構(gòu)建立足于共性而富有個(gè)性的規(guī)范，即"美視規(guī)范"。
2、要有選聘教師的獨(dú)特標(biāo)準(zhǔn)，首重班主任工作能力，其次為教學(xué)能力，這是民辦學(xué)校自身特點(diǎn)所決定的，因?yàn)槟壳懊褶k學(xué)校的地位和影響還正在建立之中，不容有任何閃失。
3、高度重視師資培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校--教師雙向發(fā)展，培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)為：
① 要讓每一個(gè)教師充分理解、認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，并化為自己的東西，這是做好工作的基礎(chǔ)。
② 要準(zhǔn)確、及時(shí)、全面了解國(guó)內(nèi)、外教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，努力站在教改的前沿。
③ 了解成都教育的現(xiàn)狀，力爭(zhēng)盡快躋身成都教育的主流行列。
4、把握課程改革方向，大力抓好課堂教學(xué)。
5、樹(shù)立全面質(zhì)量管理意識(shí)，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，重視個(gè)性教育研究，以教育的感受性為實(shí)施分層教育的依據(jù)。
另外，張所長(zhǎng)還在學(xué)校特色的提法上提出了很好的建議。
四、姜平局長(zhǎng)以專家和領(lǐng)導(dǎo)的身份，高屋建瓴，就治校之道作了重要指示。
1、建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)班子要帶好頭。這是高質(zhì)量教學(xué)和管理的根本保證，惟有如此，才能確保"使學(xué)生健康、聰慧、高尚"的育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才能在激烈的教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
2、致力于營(yíng)建人文校園。
教師要樹(shù)立生命環(huán)境觀，領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生要加強(qiáng)溝通，有交流才有碰撞，有碰撞才有融合，有融合才有和諧，有和諧才有完美。學(xué)校要竭力營(yíng)建人文氣息濃郁、寧?kù)o致遠(yuǎn)的環(huán)境。
3、構(gòu)建科學(xué)的體制和機(jī)制。
美國(guó)華爾街股市流行這樣的話：一流企業(yè)靠組織，二流企業(yè)用人才，三流企業(yè)用老板。民辦學(xué)校的辦學(xué)行為已完全市場(chǎng)化了，可從中受到啟發(fā)，如何打造4001百老匯學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力呢？
① 建立符合需要層次論的激勵(lì)機(jī)制，不能沿習(xí)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下公辦學(xué)校的那一套。
② 引進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，重視干部第二梯隊(duì)的培養(yǎng)。
③ 建立一個(gè)學(xué)習(xí)、合作、敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子。
④ 建設(shè)特色鮮明的校園文化（類同企業(yè)精神）。
4、學(xué)校的宣傳工作要高起點(diǎn)、高品位。
學(xué)校作為高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局招商引資的范例，要時(shí)時(shí)處處站在"積極參與西部大開(kāi)發(fā)，改善高新區(qū)投資環(huán)境，提升招商引資形象，主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)"的高度，精心策劃學(xué)校宣傳工作，盡最大努力爭(zhēng)取政府部門(mén)的大力支持，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立4001百老匯學(xué)校的品牌形象。
五、楊德明總經(jīng)理暢抒興學(xué)報(bào)國(guó)情懷。
楊總說(shuō)，作為生活在海外的實(shí)業(yè)家，物質(zhì)生活已非常優(yōu)裕了，之所以回歸故里興辦學(xué)校，是源于"想做一點(diǎn)有意義的事，實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想"之夙愿。
楊總同時(shí)表示，一定做好該做的事，為學(xué)校的健康運(yùn)作和可持續(xù)發(fā)展提供可靠的保障。
六、林校長(zhǎng)總結(jié)。
林校長(zhǎng)說(shuō)，與會(huì)專家高屋建瓴，宏論迭出，妙語(yǔ)連珠，使我們深受啟發(fā)，收獲很大，同時(shí)也感受到了不小的壓力，但是有信心和全體教職工一道辛勤工作，銳意進(jìn)取，不負(fù)厚望。