納五洲學子、育國際人才、辦優質教育、創一流名校
在國內,只知道美國的基礎教育雖然非常注重孩子的素質培養,但文化教育水平不高,也曾聽說他們也在向我們討經驗,以提高基礎教育水平。這次到了美國,親眼看到了一些學校,也聽了美國朋友介紹,現在我已更多的了解了這方面的情況。
應該說,美國的基礎教育的形式是多樣的。有公立的Public School, 有私立的Private School, 有教會成立的Church School,還有在家自己教育的Home School.
Public School 就是政府投資創辦的學校。這在所有形式的教育中
占的比例最大,在校的學生數也最多。學校實行義務免費教育,凡在該地區內的學齡兒童都有權享受,再貧困的孩子都能上這類學校。但由于政府用于教育的經費有限,所以Public School往往條件較差,設施和教師都不足,再加上對孩子沒有選擇的余地及美國對孩子的種種維護,因此,教學水平不高。這就如我們在國內了解到的一樣。另外,這類學校是不準宣揚任何宗教和政治的。
Private School 和Church School 就是由私人或教會創辦的學校。這類學校辦學條件好,教學效果也好。但這類學校收費相當高,并且統統宣揚宗教,(其中大部分為基督教),因此,就讀這類學校 的學生必須是家庭條件允許并樂于接受宗教的。
Home School是很有美國特色的一類學校.孩子不去學校上學,在家由父母自己教。從幼兒園到高中畢業都可以。父母只要每年向國家交納一定數量的錢,就可以使 自己的教育合法化,得到法律的支持。這和我們國內有些家長拒絕讓孩子上學,把孩子留在家里自己教一樣,美國的好多父母既不放心公立學校的教育,但同時又不 愿或無條件將孩子送到私立學校,所以選擇了這類學校。值得說明的是,Home School雖然是一種家庭教育方式,卻有統一的管理,有校長等行政人員。每一學期,學校要制定教學計劃,有專門的教學指導書,家長須按照計劃為孩子買書 和為自己買教學參考書進行教學。每學年有統一的測試,有家長決定孩子是繼續往前讀還是再復習一年或是跳一個年級。每年學校都有Year Book,登載著校長的行政人員的照片及介紹,就讀孩子的姓名、歲數、就讀班級,并配以孩子的照片,相當精美。據介紹,這類學校的教學質量大大好于公立學 校。但這類學校要求家長自身素質要相當高。如果自己某一學科已不能滿足孩子的學習,那就必須考慮將孩子送到另外的家庭和學校接受這一學科的學習。
Home School的另外一種形式是某一老師守在家里,附近的幾個或十幾個孩子由家長送到老師家中,由老師根據學生的情況進行分層教學。這種往往是針對家長自己沒有能力教學的孩子。
美國多樣化的教育方式,給父母和孩子提供了多種選擇,這或許也是我國教育現在還欠缺的吧。
