納五洲學子、育國際人才、辦優質教育、創一流名校
中國部·中學
2017
不 忘 初 心
當你回想自己學生時代時,你會最先想起哪位老師?
當你回母校看望老師時,誰會是你的第一選擇?
當你回首往事,會想起哪一位幫助你最多的人呢?
我想,大多數人內心的答案都指向一個稱謂——班主任。
班主任,學校教育教學的中流砥柱,承擔著教學和育人雙重工作任務,為學校的發展和建設貢獻了很大的力量。
然
而
這份教書育人、人生導師般的工作,真的令人始終甘之如飴嗎?
你想要鍛煉自己鋼鐵般的堅強意志么?
你想要練就內外雙修的十八般武藝么?
你想要修練百毒不侵的金剛不壞之體么……
別誤會,我不是在給武館做廣告,我想要說的只是——請當班主任吧!
網傳的一段以班主任腔調自嘲的文字,令旁觀者得窺班主任工作的艱辛。
隨著班主任工作年限的增加,工作任務的加劇,可能會出現一些或多或少的迷惑和迷茫。園丁無心何以護花?時刻不忘執教質樸初衷,勤勞養護,方有滿園芬芳之時。
為此,中國部•中學在學期末開展了班主任總結會。德育處邀請了劉昌明、鐘慶、付長庚三位優秀的班主任老師,就“不忘初心”這一主題,做了經驗分享和交流。
主題
不忘初心

劉昌明 老師
每個孩子都是家庭的希望和未來,一個班牽扯到三十個家庭,一個學校牽扯到幾千個家庭,我們要有責任感。
剛做班主任時,看到家長們疑惑或者觀察的眼光,我下了很大的決心,不要辜負家長對我們的信任,要盡可能多的幫助到孩子,幫助他們成長、成人、成才。
剛接手班級時,一定要有長遠的三年的規劃。
高一抓常規和行為習慣;
高二抓學習常規,包括學習方法和學習習慣;
高三抓夢想教育,要求孩子為了自己的夢想去努力拼搏和奮斗。
同時,學生的思想教育也非常重要。要及時做,經常做,有效做,注意方式方法,事半功倍。
另外,班主任要以身作則,做好榜樣示范作用。
只要我們時刻不忘記作為教育者和班主任的“初心”,就能在孩子成長道路上助他們一臂之力。
鐘 慶 老師
每位班主任都應該在學生心中播種五顆種子:仁者的情懷、智者的眼光、行者的實干、勇者的擔當、靈者的超越。
在這五顆種子中,任意開花結果一顆種子,都能使孩子成為社會的有用之才。
在帶班過程中,班主任要善于去發掘每個孩子的優點,發現過后,擴大優點,并且利用優點建立起來的信心去彌補自己的不足,從而使短板變長,提高整體能力。
這就是鐘慶老師的“初心”:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。
付長庚 老師
剛到美視,我發現學生的特點和之前所在學校的學生略有差異。針對這種情況,我定下了在美視教育教學的的初心:
1、做“三心牌”班主任,即愛心、關心、耐心。對班上的孩子要真心去愛他們,真心去關心他們,并且要耐心傾聽、耐心教育和幫助。
2、培養孩子的責任心。人生各個階段都有要承擔的責任,而作為學生,學習就是他們不可推卸的責任。
3、培養孩子們的學習能力。學習是終身的,活到老,學到老。付老師通過“陪坐”、“陪讀”、“獨立思考”、“學會學習”和“學會梳理”五中方法鍛煉和培養了學生強大的學習能力。
教育,是一份良心工作,班主任工作更是如此。我們要繼續堅持不忘初心,做實做好這份良心工作。

初 心 & 堅 守
“不忘初心,不忘這份責任心,
不忘這份事業,不忘這份堅守。”
會上,中國部·中學德育處闕主任從六個方面對本期德育工作做了回顧和總結。

1、做好德育計劃工作,加強德育隊伍建設,不斷提高班主任隊伍整體素質;
2、開展了系列化、有特色的德育活動;
3、完善管理制度,落實檢查評比;
4、家校合作,共創和諧育人氛圍;
5、適時的安全教育;
6、校本課程更加科學化。

衷心地感謝,全體中國部·中學的班主任們!
辛苦付出之際,不忘吾日三省吾身。
王校長從和諧、包容、真誠、友善、有擔當等方面,對班級新一年的發展做出思考和規劃。希望班主任們在寒假期間潛心思考“如何打造一個有精神的班集體”。
新的一年,海棠花醉酒之時,班主任再來齊聚,為每一個美視中國部·中學的班集體,堅守,前行!