你對什么職業(yè)感興趣，
長大后想學什么專業(yè)，
想做什么工作，
想成為什么樣的人？
這些問題是中學生們反復思考、經(jīng)常被問到的問題。
職業(yè)規(guī)劃或生涯規(guī)劃，對于未來成長至關(guān)重要。
但怎樣找到最適合自己的答案呢？

為了進一步拓展成都4001百老匯學校融合部·中學學生的視野，促進學生們對現(xiàn)有各種職業(yè)的了解，尋找內(nèi)心興趣點，從而提升學習內(nèi)驅(qū)力，融合部·中學在本學年啟動了“聆聽·成長”職業(yè)規(guī)劃教育系列活動。

系列活動包含兩個方面：一是每學年一次的職業(yè)規(guī)劃教育主題日活動，學部將邀請職業(yè)規(guī)劃的專家老師講座，邀請不同職業(yè)的家長、校友們進校同學生們進行交流互動；二是常態(tài)化的系列故事分享與交流活動，學部將邀請家長和校友們從自身職業(yè)出發(fā)，與同學們分享擇業(yè)、就業(yè)、從業(yè)的一些心得與經(jīng)驗。

10月12日的首場分享會，融合部·中學學生們迎來了一位宇宙學家 & AI算法科學家。7年級學生家長——王怡然女士，為同學們帶來了主題為“大數(shù)據(jù)分析及AI智能時代與我們的連接”的精彩講座。王女士畢業(yè)于美國伊利諾伊大學香檳校區(qū)天文系，主攻宇宙學中的大數(shù)據(jù)分析及算法建模方向。曾任美國斯坦福大學、普林斯頓大學訪問學者，并以博士后研究員身份任職于美國超級計算機應用中心，世界最負盛名的超算研究中心之一。她先后任職于清華清尚智慧場景研究院、亞洲產(chǎn)業(yè)數(shù)字研究院等產(chǎn)研一體化學術(shù)科研機構(gòu)，她參與的科研項目也受到眾多政府、財團和世界頂級機構(gòu)的贊助與支持。

講座上，王博士先向同學們提問，詢問大家想象中科學家的工作是什么樣的？伴隨著同學們心中對科學家工作的無限想象開啟了今日的分享。

然后她和同學們分享了自己大學畢業(yè)、云南支教、美國求學、做訪問學者、參與科研與自己在伊利諾伊大學厄巴納香檳分校教學的經(jīng)歷，和同學們分享了很多有意義的所見所聞。

最令人震撼的莫過于王博士的一段視頻分享，這段視頻直觀呈現(xiàn)了宇宙的宏大，人類與宇宙的關(guān)系。王博士還為同學們介紹了數(shù)據(jù)科學與AI智能，并詳細舉例講解了AI智能發(fā)展的三個階段：人工智能窄模型、人工智能通用模型、人工智能超模型，與大家分析了我們現(xiàn)在所處的階段，及對AI發(fā)展未來景象的大膽預測。

王博士啟發(fā)同學們思考如何為飛速發(fā)展的未來世界做好準備，提出讓同學們勇于協(xié)作、理性思考、仔細觀察生活并留意生活中的數(shù)據(jù)信息、保護個人隱私等建議。她也鼓勵大家“像AI一樣思考”，不過分糾結(jié)已經(jīng)發(fā)生的過去，永遠向未來看齊，并向優(yōu)秀的思想學習，嘗試參與一些有意義的前沿學習活動。

最后，她呼吁同學們“Dream Big, Aim High”，勇敢地懷揣夢想，志存高遠，目標遠大。

王博士精彩的分享讓在場聆聽的師生們備受啟發(fā)，同學們積極思考提問，同王博士進一步深入交流。

分享結(jié)束，融合部劉校長鼓勵同學們多讀書、勤思考，并再次向王博士富有啟發(fā)性的分享表示感謝。最后，劉校長代表學部為王博士頒發(fā)夢想導師證書，講座圓滿落幕。

下面我們來看看同學們

通過本次講座收獲了哪些感悟吧：

此次講座，同學們對AI智能有了更具體與深刻的認識，也深入了解了AI智能與人類生活的密切聯(lián)系。不僅如此，同學們也對現(xiàn)代科學家的工作有了更具像化的認識，向課堂外精彩豐富又陌生的職業(yè)世界邁進一步。同時，同學們也透過別人的經(jīng)歷，收獲了從學習到生活的實用經(jīng)驗，思考自己對于未來的規(guī)劃、在今后的學習生活中找到努力前進的方向，把握自己成長的軌跡，憧憬無限可能的未來。通過聆聽職業(yè)故事，積蓄了成長的力量，勇敢夢想，目標遠大。